El Consell Local d’Infància i Adolescència d’Ondara ha procedit a la renovació dels seus membres a una sessió al saló de plens de l’Ajuntament.
Aquesta, de forma simbòlica, ha tingut com a protagonistes de la gestió municipal als xiquetes, xiquets i adolescents del municipi, per a posar en valor l’experiència del primer CLIA, que ha permès obrir espais de participació real i ha demostrat que la veu de la infància i l’adolescència és valuosa i necessària. Els catorze membres d’aquest organisme consultiu i els set suplents, tots ells escollits prèviament pels seus companys i companyes mitjançant un procés electoral entre l’alumnat de 5é i 6é de Primària del Col·legi Sanchis Guarner han comparegut junt a l’alcalde, Jose Ramiro, i el regidor de Joventut, Jordi Ruiz.
Aquest últim ha dirigit unes paraules d’agraïment als consellers i conselleres que s’acomiaden, per a posar en valor la seua implicació, responsabilitat i compromís al llarg del temps que han format part del consell. Reconeiximent al que s’ha sumat l’alcalde per a fer-los lliurament d’un diploma i un detall commemoratiu com a mostra de reconeixement a la seua tasca. 
A banda, el plenari ha comptat també amb intervencions representatives dels membres que continuen, dels que s’incorporen nous i dels que s’acomiaden, els quals han destacat el valor de sentir-se escoltats, d’haver pogut participar en decisions i activitats importants per al poble, i d’haver viscut una experiència que els ha ajudat a créixer, guanyar confiança i entendre la importància de la participació ciutadana.
Des de la Regidoria d’Infància, Adolescència i Joventut, han destacat que aquest projecte continua consolidant-se com una ferramenta clau per a escoltar i incorporar la mirada de la infància i l’adolescència, contribuint a construir una Ondara més participativa, inclusiva i cohesionada. En concret, han incidit en que el treball desenvolupat pel CLIA durant el curs anterior va tindre un impacte destacat en les activitats del Dia de la Infància 2025, que van ser íntegrament ideades i organitzades pels propis consellers i conselleres, posant en valor la seua capacitat creativa i organitzativa i la importància de comptar amb espais reals de decisió per a la infància.
